В пятибалльной шкале тесно, отметки часто вызывают конфликты и напряжения. 4 года назад педагоги разработали и внедрили критериальное формирующее оценивание. Однако в условиях вынужденного дистанта привычные формы оценивания не срабатывали. В нашей школе удалось выработать новые подходы, некоторые оказались полезными и после возвращения к обычному формату обучения.
В пятибалльной шкале тесно, отметки часто вызывают конфликты и напряжения. 4 года назад педагоги разработали и внедрили критериальное формирующее оценивание. Однако в условиях вынужденного дистанта привычные формы оценивания не срабатывали. В нашей школе удалось выработать новые подходы, некоторые оказались полезными и после возвращения к обычному формату обучения.