Первый прямой эфир в учебном году будет состоять из двух блоков.Первая тема эфира — «Профессиональные конкурсы для директора школы». Мы познакомимся с участниками II Всероссийского конкурса «Директор ...

Тема эфира: «Может ли наставничество стать управленческим инструментом реализации концепции школы?»В последнее время наставничество широко развивается как современная педагогическая практика. Успешные...

Открытие конференции. Слово тематического куратора. Архитектура конференции «ММСО.Директор школы»....

Обычно отношения учредителя и подведомственной организации (школы) строятся на основе руководства и подчинения. Не часто они носят характер содержательного профессионального диалога, в котором стороны...

Жизнь директора школы проходит в вертикальной архитектуре: сверху — начальники, снизу — подчиненные, а между ними он один. В менеджменте это явление часто называют «структурным одиночеством руководите...

Организация онлайн-обучения на основе технологии смешанного обучения: чередование самостоятельных заданий и онлайн-работа с учителем . Современная школа — гибкая и мобильная образовательная среда. Ком...

Работа педагогической команды. Ответ на вопрос: как сделать так, чтобы учителя умели договариваться? Управленческая команда «Новой» уверена, что управлять современной школой интересно, если управлять ...

Итоги конференции «ММСО.Директор школы». Обсуждение с модераторами сессий самых интересных и спорных моментов. Предложение перспективных тем для годовой программы ММСО, адресованной директорам школ....

Школьная образовательная среда, являясь важнейшим фактором развития личности, может и обязана стать объектом управления директора школы и его команды. Каким образом школьная среда формирует личность? ...

Считаем, что в сложившейся обстановке директор и управленческая команда основное внимание должны уделить работе с ценностями. Не формально, не на уровне деклараций, а осознанно и постоянно, чтобы уваж...

Школьная образовательная среда является в настоящее время одним из главных объектов управления директора школы. Она возникает именно под влиянием педагогически спроектированных и грамотно организованн...

В школе есть помещения, в которые ребенок приходит по необходимости – например, учебные классы, которые обозначены расписанием; а есть места, посещение которых зависит от его интереса и личной мотивац...